宁眠随手把卷子扔在一边儿，看了眼同样把卷子都丢在一边儿的谢应。

“我能看眼你的语卷子吗？”宁眠是真的想知道她跟谢应的语差在哪里，“作为回报，你可以看我的英语卷子？”

谢应一笑，把卷子找出来，递给她。

宁眠跟谢应的各科成绩相差都不大，不过就是语跟英语之间的爱恨纠葛，前边儿的主观题多多少少也没拉开多大的差距，直到宁眠看到了谢应的作，眼皮一跳，不想淡定了，这个人是怎么做到次次能背到作的模版的，作分数都这么高。

宁眠抬头看向谢应，他皱着眉，不知道在做什么。

身子稍微侧了侧，宁眠发现谢应正在看英语的作，上边儿的字体歪歪扭扭，而谢应用红笔一个圈一个，不知道的还以为是金鱼吐泡泡。

宁眠放下作，有点儿好：“这个是什么东西？”

谢应生无可恋：“何星雨的英语作，每周我都让他练一篇。”

这次月考，何星雨的分数进步确实挺大，不过明德一除了最后一个班和一班，前边儿的班级水平都不差，这次何星雨也就勉强站稳脚跟，上升了一个班级。

不得不说，何星雨的英语分数确实拉垮，除了日常的背单词，谢应还多给何星雨添了个英语作的任务，只是谢应想过何星雨的英语很烂，但他没想到何星雨不止是不会语法和单词，而是从在根上想当个创新的英国人，还硬生生自创英语古诗词。

宁眠咳嗽一声，自荐：“其实，我英语还挺好的。”

“嗯？”

宁眠强压着尴尬，她不太知道要怎么跟谢应提这件事，要放在别人身上，互相帮忙是件挺平常的事情，但这是宁眠，她从来不需要别人的帮助。

“算了。”宁眠忍住想让谢应帮忙的想法，绷住脸，“没事。”

谢应勾起唇，他怎么可能不知道宁眠想要跟她说什么，有好几次机会，宁眠都可以跟他说的，但是她太要面子，什么事情都装做无所谓，何况是掺杂了成绩。

一张纸条递了过去，宁眠从桌面上拿起来。

【孩子作老不好，不爱写，写不出，不生动，流水账，分数低怎么办？】

第二张纸条递了过来。

【小谢辅导班，十八年教学经验，十八天补齐，一百八十天一个台阶，从描写、情感、人物、想象力入手，系统提升孩子的写作能力，写好作，好写作。】

第三张纸条递了过来。

【详情请咨询隔壁，告别写作的烦恼与焦虑。】

宁眠忍不住笑。

上课也不是免费，宁眠决定跟谢应互换，以她教会何星雨的英语作作为报酬，但作刚接到手里，宁眠就后悔了。

何星雨跑来一班找谢应，还挺兴奋：“应哥！你看完我作了吗！”

谢应扬了下下巴，示意何星雨往边上看。

“什么情况？小学霸为什么要看我的作？”

宁眠眉头拧在一起，抬起头。

“算了！小学霸看就看吧！小学霸！你觉得我写得怎么样？”何星雨凑到一边儿，完全忘了谢应，“我头一段写的是不是采飞扬？你是不是从来没见过有人这么写英语作的？”

宁眠点头。

她何止是没见过，她是压根儿没想过真的有人能这么傻逼。

“别说，我还专门查了英语词典呢，一个词一个词对着写的，生怕有单词写错了。”何星雨想了想，“你看这个today very agitate eole’s heart！牛逼吧！”

宁眠：“”

专门查了英语词典就是你自信的理由吗？