仓持满腹疑问紧张地思索，随即后背传来了陌生的、无可预料的热度。

守山……她的手指正在他的背上写着什么。

意识到这点的仓持一瞬绷紧了身子，反射性想要转身知晓后座那名女孩，在无法光明正大随意交谈的课堂上，对方所避开耳目想要传达给他的意思。

即使没能亲眼所见，他也完全可以想象到对方那只莹白的手指，隔着制服，使柔软的触感轻而易举地穿透过去，在赤/裸的肌肤上落脚。

一笔一划，一字一句。

犹如凭空勾画出一道点火装置的轨迹。

他压抑着身体生理性的颤抖，敏感的痒意，以及难以言喻的羞怯。

然后拼命让热火冲击的大脑竭力冷却下来，逐渐拼凑出对方在后背留下的字句：

请……借……我……橡……皮……好吗？

为、为什么连标点符号也要写啊……

那只手指在背部偏左下的地方画了半个弧形，然后往下一条竖线，须臾过后又落下实心的一点。

仓持死死抓着自己的衬衫领口，喉结滚动咽下了一口水。

又在写着什么……左半边一道弧线，右半边再添补一笔。

……等、守山……守山是不是还在他后背画了一个爱心……？！

仓持再也忍受不住转过头去，手中的课本没拿稳，啪的落在了桌面上。

我收回了手，缓了一步抬头去看仓持，小声地问：“怎么了？”

“还、还说怎么了……”

仓持怔了一下，避开我的视线。

“你不是想找我借橡皮吗……”语气不确认地再次求证，“对吧？”

我瞄了一眼从讲台上走下来的老师，对仓持点了点头，“嗯，对，请问可以借我一下么……啊，老师好像过来了。”