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“谢谢老师!”叶绪高兴地站起来,跑到另外一个玩家身边,假装要看他画画,弄得对方紧张得不行。

老师盯着他看了一会儿,确定他不是要捣乱,这才坐回原位,继续玩手机。叶绪见她坐回去了,便没有再假装看画,而是公然走到墙角的那排柜子处,开始翻找。

这个副本是要找钥匙的,如果一直埋头画画的话,肯定找不到钥匙。叶绪借口看画获得了到处乱跑的权利,就是为了能够用来找钥匙。

其他人很快明白了叶绪的意图,于是也加快了画画的进度。

目前来看钥匙应该是一人找到了所有人都能通关,但是也不一定。如果系统很丧心病狂的话,也有可能每人都必须找到一把。

这可是接近终点站的副本,能有那么简单吗?

第33章 53

很快叶绪就知道这个副本为什么是高难度副本了,和通关难度没多大关系,主要是……真的很折腾人。

钥匙不知是藏得很隐蔽还是根本不在这间教室,玩家们合力找到下课,也没找着钥匙在哪儿。就差掘地三尺了,有人连教室后面挂着的种都拆了,还是没找到,气得直骂系统是仓鼠还是怎么的,也太会藏东西了吧。

叶绪试了试发现教室门锁着,完全出不去。这有两种可能,一是下课才能开门,得由老师来开,而他们需要找到教学大楼的钥匙;另一种是,这个教室得他们自己找到钥匙开门,而这才是第一个兴趣课,鬼知道还有没有第二个。

非常不信的是,叶绪的第二个猜测成真了。下课铃响了之后,他去开门,依然打不开。

而老师也完全没有去开门的意思,而是把“玩具”还给了学生,之后就待在角落装死,安静地看着玩家们在教室里乱窜。

十分钟之后,上课铃响起,老师重新挂上亲切的笑容,冲所有玩家招呼道:“好了,要上课了,小……大朋友们把玩具都收起来,不然老师要没收了哦。”

又来了。

和上次说的话一模一样,大家心里有了不好的预感。

飞快找到自己的位置坐下来之后,只见老师满意地点点头:“今天我们先上绘画课,大朋友们都到自己的位置上坐下来,然后拿出画笔和纸。”

行了不用猜了,他们的想法果然应验了。只要他们不找到钥匙逃出这间教室,他们就要不停重复绘画课。

这可真是要逼死手残了,几个绘画水平停留在火柴人阶段的玩家抓耳挠腮,简直想给系统跪了,求放过他们一命。

更可怕的是,这次老师打开投影仪,放出来的不再是之前那么“简单”的一只小鹦鹉,而是一副非常复杂的人物画。而且,她还阴测测地补充道:“你们都是大朋友了,该学会好好画画了。如果画的和样图相似度不足,就算作业没完成哦!”

众大朋友痛哭流涕,世界上为什么要有兴趣班这种讨人厌的东西存在?

这么下来谁也别想提前画完去找钥匙,眼看着老师已经坐回之前的位置打算掏出她自己的手机玩了,叶绪灵机一动,说道:“老师,我们眼神不太好,可以凑近一点看样图吗?”

老师不满地看着这个事多的刺头,但是叶绪找的借口她无法拒绝,只好不情不愿地点了点头:“可以。”

可以擅自离开座位,那这能够搞的事情就多了。

首先,人群里几个擅长画画的玩家自告奋勇地表示他们可以帮大家画,然后大家借助“凑过来看样图”的机会,把画拿到自己那儿去,作为作业上交。其次,在画画好之前,可以有一部分人先借口要看画,把老师的视线挡得死死的,剩下的人赶紧翻找钥匙。

这次的副本很明显需要众人团结齐心,如果是一人一把钥匙的话,这里十几个人,最起码十几个钥匙。他们翻了这么久,如果有十几个钥匙的话,就算系统藏得再深,怎么着也能找到一两个。现在半个钥匙影子都没有,说明顶多就一把钥匙,这就很好藏了。

在座的玩家都不是菜鸟,毕竟能活到即将抵达终点站的,肯定有两把刷子。不仅有本事,还得有胆量有脑子,否则都在换乘点坐2号线去了。所以即便以前,没有碰到过众人合作型副本的,这会儿也都毫无芥蒂地接受了这个设定,并努力为集体发光发热。

有人主动为大家分摊画画的事情,众手残的情绪总算稳定了下来。不过即便如此,画画者的压力还是很大,因为这么一幅图下来,要花不少时间。而他们每个人,最起码要画三四幅。

好在老师对还原度的要求并没有高到离谱,而且水彩笔也确实不可能画得特别像。所以十分钟大概就能画好一幅,叶绪算了一下,让他们每人画了三幅,之后他们自己的那幅图就慢慢画,顺便休息。