班级的分数和每个班主任绩效也有直接的关系，刘建斌这几天一直乐呵呵的，逢人就chuī自己班的几个男生怎么怎么为班争光，听得隔壁班的老师一见他就头疼。

刘建斌一张嘴就知道他后面要说什么——

“你们班李朗贤特棒是吧，德智体美全面发展。竞技jīng神令人折服是吧。哎，老刘你就不能换几个词汇也让我新鲜新鲜？”

也不管刘建斌是什么表情，十八班的班主任腋下夹起书抬腿就往自个儿班级走，从早到晚就这几句，谁都听腻了。

……

运动会过后就迎来了十一月。

十月份有国庆节和运动会，两件大事去头去尾一算，也不剩多少天了，月考自然就没进行。学校索性就把高一高二年级的月考挪到了十一月中下旬，并上期中考试一次性检验学习成果。

才十一月初，教室里的学习氛围蓦然就浓厚了许多。周淙光不顾周围几个人的联合反对，硬是半恳求半撒泼地和阮一成立了互帮互助共同进步小组。

这个共同进步小组，除了课间会难得互相抽背一下文言文古诗，绝大多数情况下都是阮一单方面扶贫周淙光。

周淙光的日常作业借鉴也从目标李朗贤转向了目标阮一。

不过阮一比起李朗贤倒是要严格多了，只负责讲解，最终解题过程和答案是一眼都不给他看。

这天早读下了课阮一还觉得奇怪，后座安安静静，可分明坐了个人。

自打运动会过后，平时早读课还在外面训练的李朗贤竟然连着这么几天都在教室里，晚上放了学也没见他急匆匆地赶着走，反而慢悠悠收拾课桌直到她临走前，还能见他依旧坐在座位上整理书包。