孩子们都喜欢户外活动，外出的时候，大多比在苑中注意力更集中。

好奇是最好的窗口。

探索也是宝贝们最主要的学习方式。

沈悦带着大家半蹲下，“我们这次的主题是冬天的植物，首先要观察的是小草，大家可以伸手摸一摸，但是要小心不要伤到手。”

冬天的小草大多是枯萎的，在探索中发问是最好的学习方式。

首要的，是锻炼孩子的观察能力。

各个宝贝都歪着脑袋仔细观察了许久，沈悦便问道，“谁可以告诉我，冬天的小草是什么样子的？”

小五永远是第一个举手。

“天天先说。”沈悦眸间期待。

“冬天的小草干干的，刺手，像小刀一样！”孩子们形容的都是自己熟悉的，反应的也是孩子们的认知和观察能力。

小五大活动能力很好，喜欢舞刀弄剑，所以第一时间想到的是小刀。

穗穗又道，“它像小马的鬃毛，打理过后就会很平滑，不打理就像杂草。”

大家都跟着笑起来。

穗穗跟着陆将军在军中，随意最熟悉的是军中的战马，都是有感而发。

但因为大家都不曾往这处想过，又觉得新奇有趣。越发觉得这个环节有趣，想听每个人都说了些什么，便都很认真……

而孩子们的想象世界，也大多天马行空。