邓布利多颔首，做出洗耳恭听的样子。

“校长，从我入学到毕业，您一直都是我的校长，所以你应该对我的经历有一定了解。我在五年级之前，为了应付一些麻烦，花费了大量时间在魔法实践上，而忽视了一些理论学科。”这是真话，为了不被殴打和敲闷棍，他一直很有紧迫性。

“那个时候我在追求力量，追求单个魔咒的威力，但我错了，直到在学校最后两年，当我终于有空闲来领略魔法的奥秘时，我才认识到我错过了什么。”这也是真的，他的金手指在帮助他迅速强大的同时，也将他导向了错误的方向——片面追求魔法的威力，而忽视了理论的重要性。

邓布利多微微点头，语气重新变得温和，同时带着点好奇，“所以，你的研究方向，是古代魔文？”

这一点并不难猜，毕竟菲利克斯的三本书，除了麻瓜研究，还有一本就是《古代魔文探索》。而麻瓜研究，可称不上是对魔法的研究。

“没错！越是深入研究魔法，越是离不开古代魔文，特别是当你需要追根溯源，研究古代魔法的时候，更是离不开它。我也是在六、七年级，才发现这一点，但可惜的是，我的owls考试中，古代魔文只是a，无法继续进修，只能选择自学。”这更是真话，是菲利克斯年少无知犯的错。

菲利克斯继续道，在福灵剂的作用下，他的直觉很敏锐，语句越来越顺畅，“我确实有私心，霍格沃茨有世界上最大的图书馆，里面有很多关于古代魔文的书籍。”

“可是市面上——”

“市面上的书我都看过了，很遗憾，理论居多，实践太少——他们似乎单纯的把古代魔文当做一门语言，仅仅用来翻译前人的手稿。而且在研究麻瓜的过程中，我意外有了新的灵感，我尝试将这二者结合起来！您知道的，古代魔文也是炼金术必不可少的知识。”

邓布利多很感兴趣，“你的意思是说——如果我没有听错的话，你是想将炼金和麻瓜物品结合？”

菲利克斯显得有些兴奋，他侃侃而谈，“是的，但这只是初级阶段，也就是改造麻瓜物品，将它们变成魔法制品。比如，空调，是一种制冷的设备，可以保持室内温度恒定在一个舒适的范围。麻瓜们需要靠电力——也就是一种能源——来驱动，而转换成魔法制品，则更加简单，核心就是一个冰冻咒，加一个检测咒。”

“当然，需要考虑到稳定性的问题，而这就需要用到古代魔文。”

“而我现在做的则更进一步，是将麻瓜的智慧和巫师的魔法结合起来。您知道，麻瓜们总是有很多新奇的点子，他们的一些想法，想要变成现实很难，但如果有魔法加入进来，就会很简单！”

邓布利多点点头，评价道：“第一步是改造，第二步是创造，绝妙的想法。”

两人就这个问题讨论了许久，过了整整三个小时，邓布利多才猛然醒悟过来。他刚才确实不知不觉沉浸在和菲利克斯的讨论当中，可以说，菲利克斯是他近几十年，接触到的最杰出的学生之一。

尤其是在自己的建议下，这位学生经过三年沉淀，爆发出了璀璨的火花！