但出乎他意料的是——黎轻舟每天都会准点起床，洗漱完后便独自转动轮椅出门，在清晨的林间小道上溜达一圈才回来。

接下来就是早餐时间。

这个点，黎菡语已经带着打包好的饭去学校了，餐桌上只有黎爷爷和黎旭笙两人。

——腿脚无法行走的人确实在生活中有诸多的不便。

例如，正常人合适的桌椅、洗漱台、床等高度，对于残疾人来说却不一定适用。

不知从什么时候起，老宅内的一些家具悄然进行了更换，如同黎轻舟房间里的一切，变成适合他使用的尺寸。

为这个，黎宏杰没少暗地里抱怨，甚至以此多次来嘲讽黎轻舟。

后来，黎轻舟留在老宅的时间虽然日渐减少，但老宅里的布置却一直没有再变过。

——就像这张餐桌一样。

黎轻舟只需要转动轮椅过去，不必特意换到座位上用餐。

早饭过后，司机会去送黎旭笙上学。

黎老爷子则会去老宅的庭院，坐在摇椅上听一听戏曲或者相声。

最开始时，黎轻舟会在客厅里望着庭院一会儿，之后才离开。

慢慢的，黎轻舟开始进到庭院。

从采一朵庭院的花、喂鱼、再到待在老爷子身边闭目养神，循序渐进。

庭院的气氛总会被收音机里悠长的戏曲声或逗笑的相声衬托得越发安逸且舒适。

一老一少竟难得相处融洽起来。

…………

这天周末。

黎菡语和黎旭笙两姐弟都在家里，二楼有专门供孩子学习的小书房，平时无人打扰。

黎轻舟自庭院进到客厅时，黎旭笙正抱着习题册一步一步地从楼梯上走下来，小脸略微郁闷，还有些无精打采。

黎旭笙走到最后一个楼梯，抬起头看到黎轻舟就在近前，喏喏地叫了声哥哥。

“怎么了。”黎轻舟瞥了眼他怀里的习题册问道。

黎旭笙胖乎乎的小手紧了紧楼梯栏杆说：“今天家教老师请假，我有很多题不会做，姐姐忙，我想要去问爷爷……”

黎老爷子在温暖的庭院里睡着了，身上盖着黎轻舟找管家要来的毛绒毯子。

黎轻舟道：“跟我过来。”

他说完便转动轮椅向着自己的房间而去。

待察觉到身后没有任何动静，他复又向后看，神情淡淡：“还不快点。”

黎旭笙一抖，立马迈着小短腿乖乖跟上。

“哪道题不会做？”黎轻舟问道。

黎轻舟的房间里没有椅子。

黎旭笙坐在床上摸着柔软干燥的被褥，稍稍显得有些手足无措。

听见声音，他急忙摊开腿上的习题册，指了指留白的几处地方：“这里、这个、还有……”