首要的变化就是专门女学的完全开放，从以前的省级下扩到县级，地方各阶层以自愿的方式送女子入学。与这个政策相配合的，一个义务教育法也正式开始颁行实施，适龄男性必须入学，适龄女性自愿入学，这也是我的国家教育变革的重要一步。

而二十多年来厉行教育也是整个社会的识字率得到了大幅提升，从1890年时的百分之六左右成人识字率到如今的百分之五十七，这还有新增国土的人口基数问题，刨去这些因素，中原地区的人口识字率更是达到了百分之六十多，而年轻人更是很少有不识字的，整个国家的人口素质得到了进一步的提升。

高等教育也得到了极大的发展，全国高等学校突破了三百所，涵盖各行各业和各种门类的人才培养体系，为帝国的发展提供了后备人才保障，近年来军事指挥和行政，民政，工业，科学等方面的拔尖人才层出不穷，也正是得益于这些教育体制的培育。

这也是让我在这个新年里下定决心更进一步就女学问题再行新政的原因之一。而另一个原因也是得益于新晋的正嫔叶氏，正式取得了妃嫔地位后我渐渐了解到了她的家世，原来她的父亲便是我那年出访欧洲回国在上海接见过的叶祖清，在任上海道台后，他在上海陆续主办和合并建立了两所大学，并陆续改名为交通大学和震旦大学。家庭的因素让叶嫔对女学很是关注，这也是她当初乐意到北京来参加和妃主办的女官学校的原因，当然从某种程度上来说她最后是受骗了。不过却促成了专门女子教育的发展，也算是她的一项功绩了。这其中当然也逃不过我的两个公主的推波助澜。

而另一个新政便是诏谕颁行梁启超拟定的中华帝国国民议政条例，给予地方士绅农工商等各阶层以进一步的参政权力，继各地方有士绅咨政会后，中央也开始从各省中推选代表到北京担任咨议员，常设地点便在当年举行北京和会的国会管，初步限定每省可推选四名代表，根据各省人口多少和面积大小另有增减后，集中在每年的开春后的第二个月在北京举行参政会，并与皇家社研院合兵，改称中华帝国议政会，在本年度可以就帝国的内政事务集中议政。

这份诏谕一经颁行后，京城里一下子就热闹起来了，经过有意的渲染，很多人都在风传将来的内阁总理大臣人选将由议政会选出……

第四卷 311章 年闲的思索

虽然英国人的访华历程匆匆结束，他们所说的那些镜花水月的东西客观和主观上都没有人把它当真，南方的军事行动还在继续，帝国上下都没有想到过天上会掉馅饼正砸在北京。在双方互相看着对方演戏的一场接触结束之后，各方面早已决定了要开辟的支线斗争也开始渐渐公开化，这个时代是个推翻旧秩序的年代，是建立新秩序的年代，也是个革命的年代。

伊本沙特的家庭势力在获得了离自己越来越近的中国人明确的援助后，对于对方有意愿在中东扶植起一个万世伙伴关系的立场表示了明确的赞赏，为了表现出对远方的君主陛下的尊重和感谢，伊本沙特强烈的要求中国可以派出一支教导队来协助他的力量改善军事训练和战术素养。当然，他们也可以从德国人那里得到这些，但是碍于与土耳其的关系和自己特殊的情况，德国人不会明确的对沙特领导的阿拉伯自立运动表示实际支持。

这也是当年为什么德国和英国都默许中国进入中东事务的原因，各家都有本难念的经。

英国也支持阿拉伯人的自立运动，但是由于他们当年的首相贸然发表支持犹太人在巴勒斯坦建国的谈话，引发了阿拉伯世界的不满。在这些年后，他们在阿拉伯世界只有与伊本沙特家庭对立的拉希德家庭还能谈得上一点点友谊。

在世界大乱的今天，由于战局的突然变化，英国也开始渐渐收回远方的触手了，这一点首先在阿拉伯世界得到体现。

1912年的冬天对于欧洲来说是寒冷的，由于气候的缘故，英国海军部不得不暂时推迟了在地狱一般的加利波利半岛实施大规模登陆的计划。远在法国指挥他的毛瑟枪营的温斯顿丘吉尔十分的恼火，他向国内发出抗议，指责大英帝国的高层仍然在玩耍着他们的绥靖政策，也许他们是想等待开春后再看看俄国人的状况后再施援手，殊不知如此一来的话，也许将加速俄罗斯的灭亡。但是他如今的地位已经天翻地覆了，从海军部长到陆军远征军一个区区营长，从官职上来说，他已经没有资格再对帝国的决策说三道四。

但事实上丘吉尔仍然坚持认为，这并不妨碍他拥有正确的判断，这与地位无关。

随着冬天的来临，丘吉尔是寒冷的，大英帝国是寒冷的，法兰西是寒冷的，俄罗斯是寒冷的，整个协约国集团除了意大利和希腊还能感受到地中海的些许温暖之外，都笼罩在寒冷之中。

当然同盟国集团也远远不敢说自己火热，大量的军队被前线牵扯，物资和民生的状况已经糟糕到了一定程度，青壮的年轻人全部被无情的国家机器带领着冲向死亡或者荣耀，而留下来的妇孺老人们承担起了家庭和民族的未来。