亚伯拉罕叹了口气：“既然知道了就好好说，拿出当兄长的样子来。看你这个样子，我总觉得你以后走夜路出去会被人打闷棍……”

“哎呀老师你怎么能这么说，我就帅了一点而已。”

夏尔大言不惭地笑起来，搬了张椅子坐下，拍了拍叶清玄的肩膀：“别伤心啦，白汐的天赋本来就强了你不知道多少倍。你比她慢完全是理所当然的了。况且，半个小时就学会了一个基本符文，虽然只是学会，距离应用的程度还远得很，但放在外面也算是天才啦。”

“……对不起，你是在夸我么？我完全没感觉到。”

“当然啊，寻常的学徒在学习符文的时候，哪怕有老师引导，甚至放进高密度以太环境里，花费一整天找不到一丁点‘感觉’也是理所当然的。”

听到夏尔这么说，叶清玄想起自己过去苦练无果的十天，顿时忍不住叹息：“这个我理解，简直感同身受。”

“所以，现在你知道问题出在哪里了吧？——就是感觉！”

“感觉？”

“没错，感觉！”

第六十五章 感觉

“没错，感觉！”

夏尔少见地摆出了严肃地神情：“所谓的天才和凡人的区别就在这里了，为什么现在这么多乐师里，只有寥寥几个拔尖出彩？为什么天底下有数不清的乐师，最顶端的只有‘三王’？

差的就是这一分以生俱来的感觉。与其说是感觉，不如说是某种‘灵感’吧。

这是一种下意识的反应，令你能够和以太更加密切的沟通。

在吟诵时你需要如何才能汇聚更多的以太？某个音节的高低和长短又会造成什么样的变化？怎样在吟诵时用比别人少的音节完成同样的效果？

这些都是无法言说的东西，因为老师的感觉无法交给学生，学生也只能凭着感觉去摸索。