“时间不够。”

牛顿摇头，“部分音符总是会出现计算错误，单独运行一个乐程还好，如果两个乐程并行的话，就会出现问题。目前我们还局限在大小和弦的基础上，没有办法更进一步。”

叶青玄皱眉，“如果只能受限于单线的话，那就永远只能停在学徒的层面上，双重奏的限制不能解决，大部分乐章恐怕都无法使用。”

牛顿揉着额头：“计算力不足，是大问题。”

“不只是计算力，牛顿，你走进了误区。”

叶青玄摇头，张口欲言，却忽然想起自己在皇家音乐学院所学的第一课，那一天下午，亚伯拉罕曾经对自己说过的话。

以太是信使，引导叛逆之子重归大源……

乐师，从某种程度上而言，便是“大源”的使者。

“牛顿，乐章是‘语言’，放弃原本的那些看法吧，你需要换一个新的角度。”叶青玄说：“语言虽然本身是艺术，但自有规律在其中。必须找到最适合的方式才行。”

“你有办法？”牛顿问。

这已经脱离他的专业范畴了，在这里，叶青玄比他更有发言权。

“我能有什么办法？”

叶青玄笑了，想起了当年的自己：“一个音符一个音符的去试咯，古典时期的音符资料我都已经全部交给你了，先从《平均律》入手吧。”

对于任何学徒来说，《平均律》都是不可替代的入门宝典，其中以“赋格”作为格式，将乐理深入浅出的进行解析。

可以说是一条堂皇大道。

对以太之网而言，同样有借鉴的价值。

“让我来？你确定么？”