这就有了一个问题——这些孩子家里启蒙进度不一，到了学室之后学习进度也不一样。

像是菟裘彦这种落课大半年进度落后的情况根本不显眼，完全不耽误他去学室。

虽然去学室学习也很痛苦，但总比亲爹盯着他学要强上许多。

菟裘阅面色平静看了他一眼：“你哪里来的这许多废话？怎么？为父还教不了你吗？”

菟裘彦立刻低头认错，菟裘阅也没再废话，丢给菟裘彦一份竹简便说道：“自己看，不懂的来问。”

说完之后他懒得再看抱着竹简一脸痛苦的大儿子，转头看向小儿子问道：“娘子说你已经将《日书》上的字都学全，现在便来学《诗经》吧。”

《诗经》有许多篇章，菟裘阅特地将那些情啊爱的部分去除，生怕带坏了孩子。

恋爱脑要不得！

一旁的菟裘彦抬头问道：“阿弟为什么要学《诗经》不学律书啊？”

菟裘阅深吸口气：“看你的书，管这些作甚！”

他骂完大儿子转头看向菟裘鸠解释说道：“朝廷律书艰难晦涩，你现在读或许有些困难，再多学一点字比较好。”

菟裘鸠老老实实点头，反正菟裘阅怎么教他就怎么学，至于律书之类的，他早晚能学到。

菟裘阅十分欣慰，还是小儿子乖巧听话。

他让大儿子读律书小儿子读《诗经》倒也不是偏心，主要是菟裘彦进入学室比较早，在学室也只能免三年服役，所以大部分人会在三年之后选择出学室。