鉴死和探痕分别指法医与法证，至于杂说，则是顾公这些年所断真实奇案、疑案整理成例。

林滢这一本还被尹惜华详细做注，以林滢文化水平也能看懂。

王公也不立马给林滢上课，而是跟林滢闲聊，跟她聊职业前景，也就是如今大胤仵作现状。

上课先不急，他先给孩子立个目标。

为了改善治安和提高本地官员督促破案的积极性，朝廷将官员辖下命案侦破作为工作考核的一部分，影响他们以后的升职加薪，又令凡仵作验尸，县尉之类的武官也要人在现场，跟仵作共同观视。

以和县为例，宋知县是本县的行政长官，他除了收税、劝耕、教化等工作，还要管本县境内的凶杀案。若凶案不破，对于宋知县的履历就会格外不利。

本县县尉主要工作是缉盗、杀贼，若本县周围出现猛兽伤人，也归县尉处理。本来是个打打杀杀的工作，但若本县发生凶杀案，按照规定，他应该到现场跟仵作一并验尸。并且，县尉应当在仵作验尸完毕后翻阅检查，最后签字。

然而县令是经科考上来的官，县尉主要工作是缉盗和维护治安，那么他们也很难具有专业的验尸知识。

顾公以善断冤狱闻名，可顾公干过的本职工作也是知州，又或者是平乱的招讨使。顾公是善于断狱，但并不是每一个父母官都能有这份断狱之才。试问整个大胤，又能有几个顾公？

所以各地凶杀案验尸，很大程度上还得依赖专业的仵作。

但这就很有说头了。

仵作身份远低于官员，工资其实并不丰厚。朝廷在各地兴建学堂，还有专门的武经馆，用来栽培国家未来文武方面人才。为保证家族不衰，一些大家族也会从祖产中拨出一块田地，以这块田的收益办学堂，供族人读书。

但仵作呢，则并没有什么系统性的教育系统。大胤的仵作大都文化水平不高，许多都不识字。通常都是老仵作以带学徒方式带新手，口口相传的一些经验总会容易有疏漏。