混乱的大脑让她的情感变得迟钝，想事情只能想到表面一层。

比如——为什?么蒋以声精神看起来好多了？

这不公平。

蒋以声指间握着的笔转了半圈，抬手?用笔帽那头抵着临春的脑门，把那颗脑袋推得往后一仰。

脖子断了。

早自习的铃声打响，赵老师进?来插了个题外话。

九月底的月考在两天后的周末进?行，考完直接放十一长假，虽然也就三天。

这事儿赵老师提前在私下里和临春通知过，只是今天被拿出来这么一说，让她有点儿感慨。

不知不觉一个月就这么过去了，好像开学都还是昨天的事儿。

新学期还来了个转校生。

她趴在桌上，歪着头偷看对方一眼。

少年眼睫低垂，让她想到昨晚。

心里乱成一团，再飞快地把脑袋埋进?了双臂之间。

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临春没有在教?室睡觉的习惯，即便再困再累，趴着没一会儿就要被惊醒。

蒋以声看她反反复复好几次，脑袋一抬先?摸脸，看看自己?手?指头还在，劫后余生般松一口气。

挺奇怪的。

他伸去右手?，在桌角点了一下：“做噩梦了？”

临春呼吸略微急促，抬眼看过来，摇了摇头。

这是她的老毛病，不绑着临冬睡不着。

毕竟是个小聋子，眼睛一闭上就剩个触觉能和外界有点联系。

不仅如此?，临春有事没事还喜欢做失明的噩梦，跟调节心态似的，让自己?平稳的人生多点刺激。