临春上不了幼儿园, 就在家里跟着姐姐认字。

她反应慢，学东西也很慢，慢到临秋都有点嫌弃她。

但她得到了来自妈妈的很多很多的爱。

妈妈在一家玩偶场工作，小小的临春就搬着板凳坐在机器旁边。

十几台缝纫机发?出“吭哧吭哧”吵人?的声?响, 她也听不见, 用小剪刀帮忙剪掉针脚处的细碎线头。

等到下班，妈妈骑着自行车带临春回家。

路边的小麦郁郁葱葱，她搂着妈妈的腰, 看树顶掠过夕阳，天边烧红一片。

临春被家人?保护着长大, 认字之后?也会?积极的写字和他们沟通。

她正视自己的缺陷，也不刻意隐瞒。

就像爸妈说的那样，她只是?耳朵听不见。

不管和同学相处，还是?和老师交流，都抱着十二万分的友善与真?诚。

但换来的只是?明晃晃的嘲笑，还有几近越界的欺凌。

临春的父母去学校沟通过很多次，老师的态度却?不冷不热，最后?干脆劝他们给临春退学算了。

“小孩听不懂课，跟被人?交流都困难。继续在教室里不管是?她还是?其他同学，都会?被受到影响。”

到底是?怕麻烦，也不想管事情?。

不是?所?有的人?好心，愿意花费自己的时?间去接纳一个?聋哑人?。

临春三?年级的时?候差一点就退学了。

可那么小的孩子，不上学又能去干什么。

是?临秋坚决反对，咬着牙要把?妹妹教出一个?样子。

自学课程一开始很难，知识点要一点一点写出来解释给临春看。

临春认得字还不是?很多，理解能力也总别着根筋，怎么转都转不过来。