李昌宪还在学堂周围从白老头那里硬硬地抠出几十亩良田出来，打算作为学堂的试验田。每一个孩子都划分了一小块，给他们种子，农具，随便他们种植什么。

大的孩子就不要管了，给他们土地了，你敢不种，不好好管理，试试？看我怎么收拾你？

小一点的孩子，李昌宪手把手地教导他们要爱惜粮食，珍惜劳动，带着去挖坑，撒种，浇水，拔草等。

事实上，孩子们都喜欢这样的劳动课，一周两次的劳动课让他们欢雀鼓舞，不等李昌宪叮嘱，都一本正经地在自己的小天地里劳动，比让他们在学堂里读书认字还认真。

李昌宪知道，活泼是孩子们的天性，谁希望一天天被约束在一个屋子里，一遍又一遍地读着，背诵着老师教的知识。

李昌宪记得后世的自己也是十分痛恨学校，每次上学都是磨磨叽叽，下学后躺在床上不愿意动弹，不是讨厌学习东西，而是一天天就那样坐立不动，活泼的小孩子哪里能忍受得住。

劳逸结合嘛，有劳动有教学才能焕发孩子们的积极性。

为此，李昌宪还打算多开几门其他课程，例如，音乐，美术等等课程，但是发现无人可用，只好赶快打断自己的主意，这个事情还是以后找到了人，再说吧！

万一开设了，都要自己教，那自己还不累死，况且自己对这几方面资质不够，估计连糊弄幼儿园的小朋友都没有资格。

这样不行，那也不行，李昌宪很沮丧，谁叫后世自己小时候不好好学习，父母给报的辅导班兴趣班不去，这不尝到恶果了吗？

小孩子们，小的时候还是应该多学点东西，否则年龄大了，像李昌宪这样会后悔的。

相对于其他授课人员，李昌宪还是很轻松的，数学课早已交给李柱他们了，李昌宪真的教不来，堂堂的县太爷，后世的重点大学的本科生，还不至于沦落到教孩子123吧。

至于劳动课也不是每天都有，李昌宪只能在学堂闲逛。

逛呀，逛呀，一直逛到学堂后面的操场上，见到赵元和赵灵儿在操场里教孩子们习武。