他连忙走过去，扶着苏霜降的手臂回到座位上，同时也有好几个人看到苏霜降明显不对劲的脸色。

“你怎么了？”安洋担忧地看着苏霜降，这脸色怎么这么苍白，是被人欺负了吗？

苏霜降摇摇头，他没办法跟同桌解释，难不成要说他是因为一道阅读题被折磨成这个样子吗？

就算说了，也没人会信。

“没事，就是脑子有点疼，让我休息一下就好了。”苏霜降闭上眼睛趴在桌子上，他现在需要清空整理一下脑子里的知识点。

安洋不敢打扰他，只能盯着他看了好久，因为跟家里人学过医，他会一点望闻问切。

而看苏霜降的面色，不过就是普通的疲劳过度而已，并没有什么大事。

他联想到之前苏霜降带回来的一系列数学竞赛书，怀疑对方可能是因为学数学太累，才导致这副模样的。

所以说，数学真是恐怖啊。

安洋心里默默感叹了一声，他对数学也很棘手，所以自认能够理解苏霜降的痛苦。

然而，这两人的痛苦完全是天南地北，毫不相干！

眯了五分钟之后，苏霜降缓缓睁开眼睛，他现在脑子终于恢复清明了。

“真是恐怖……”他小声地说道，可却不小心被安洋听了进去，更加确信苏霜降就是因为数学才变成这样的。

可是，在第一节 数学课上，安阳的猜测就被狠狠推翻了。

这节课原本是讲立体几何的点线面关系，在一道证明题上，赵匀居然当众点名苏霜降来解答这道题。

当然，这个并不是重点，重点在于赵匀亲口说道：“把你之前证明平行的方法写出来，那个方法比课本的简练很多。”

所谓的那个方法，就是当初苏霜降在做期中考时，使用的证明方法。

于是，在其他人茫然的眼神中，苏霜降随手写下了五行字，轻轻松松就回答了这道题。

“来，你们先把这个解答抄下来，和课本的答案对比一下，看看有什么区别。”赵匀虽然是这样说，可他眼睛看着的却是班长几人。

虽然是在差班，但是在这个班里也有好几个成绩还比较优秀的学生，他们都是在年级前五十或者前二十的行列中。

只不过碍于种种原因，他们被分配到这个班级里面来。

荀礼看着两种截然不同的解答方式，如果说课本的方法是中规中矩，那么苏霜降的就是另辟蹊径。

可就是这个另辟蹊径，却格外清晰简便，比课本的更容易理解，也节省了很多解答时间。

“荀礼，你觉得如何？”赵匀亲自点了班长的名字。

荀礼站起来，认同了苏霜降的方法：“这个解题思路很新颖，是我从来没有想过的，也很简单方便。”

听到荀礼的夸赞，赵匀也很开心，他让苏霜降继续解释一下，为什么会有这么一种解题思路。

只不过，他让苏霜降来讲解，大部分学生都没问题，褚向如和他的跟班们却不干了。

“老师，讲课是教师的责任吧？让一个学生讲解这合适吗？”让学生讲题这种事并不少见，但褚向如就是看不得苏霜降被夸赞。

或许是因为最近和苏寒露经常呆在一起，听到她提起过初中时的苏霜降，这样又呆又蠢的人怎么可能突然变得这么聪明？

这不科学！说不定这道题的解法根本不是他想出来的！

褚向如用他自己的脑瓜子想了一下，怀疑这个解题方法是苏霜降报考了苏寒露的，然后占为己有说是自己想出来的，目的就是为了在老师面前表现自己。

他越想越觉得就应该是这样，所以，他直接当着全班的面，质疑苏霜降这个方法来源于哪里。

“来源于哪里？当然是我的脑子啊，不然还能是你的脑子？”苏霜降不知道他又想干什么，淡淡地看了他一眼后回答道。

赵匀被褚向如打断了一次，原本还笑呵呵的脸已经有些僵硬了。