陆逢舟神色思索，猜测：“……替江月白上课？”他熟知她的大学生活关系网，亦记得《经济英语》课江月白和他选了同一个老师。

虞亭晚“嗯”了声。他们看起来关系熟稔。旁边的三人已经惊讶到说不出话了。前排有女生频频回头看他们，间或窃窃私语。

陆逢舟在旁边，虞亭晚想降低存在感都不行。上课铃响起，一位三十四来岁的女老师拿着教案进了教室，开始上课。

如虞亭晚所想，全程英文的经济类课程，她听得云里雾里。

不经意地侧目看旁边的男生，他看似漫不经心，实则很认真，眼珠子偶尔转动，神色随着老师的讲课内容变化，时不时在课本上迅速做简短的笔记。

外面的日光从窗口切下来，均匀地铺落在他肩头。

她习惯于看这自然景象里的光线、构图、色调，在脑海中自动生成一幅写意画。

恰在此时，讲台上的老师看了眼学生名单，叫了“江月白”的名字，叫她回答问题。

尚在出神的虞亭晚，身体打了个激灵，即刻站起身，下意识看一眼课本。

她都不知道老师问了什么。于是只能尴尬地对老师说：“i didn''t catch that， uld you say it aga”

老师不介意她没听清自己的问题，耐心地重述一遍。

虞亭晚聚精会神地听着。对方叫她举一个关于互联网发展下的经济学案例，并对其进行简要分析。

这道题对于经管院的学生而言极其简单。但虞亭晚这个艺术生，却不能及时反应过来。

她看着讲台上的纯英文t，头皮发麻，几乎全班的目光都落在她身上，她这个“代课人士”愈发无措，窘迫。

陆逢舟看出她不会，迅速在草稿纸上写了一个非常简单的答案：obile aynt。

他即刻将草稿纸移至她那边。大脑发胀的虞亭晚，看见这个答案，福至心灵，紧张地说了一长串英文。