想多一点阅历，多一些成绩，想照顾你，想变得成熟一些，想成为你眼中那个值得信任，值得依赖的对象，而不是小学弟，小屁孩。

“想跳过2米30。”

“你肯定会的，”盛星河笑着说，“你比我优秀多了。”

贺琦年把饺子咽下去，转头看他，“你老这么说，万一我跳不过呢？岂不是丢你面子。”

“不会的。”

在心理学上有个词叫做期待效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。

当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便会感觉获得了支持，从而获得一种积极向上的动力，心理得到满足，就会变得更加自信，会朝着对方所期待的那个方向努力，避免对方失望。

边瀚林从前说过，只要肯努力，一定会跳过2米30，他就一直朝着这个方向迈进。

鼓励会带给人前进的动力，各个行业、各个年龄段都是如此。

“你肯定能跳过去的，”盛星河说，“我特别期待有人能超过我，我喜欢比我厉害的对手。”

贺琦年受到了巨大的鼓舞，“那你等着！我肯定超你！”

林建洲大笑起来，“那你可得好好加油了。”

吃完夜宵，大家一个接一个地回房间了，闹哄哄的房间一下安静下来。

酒店楼层很高，抬头就能看到满天星辰，贺琦年站在窗前，真的看到了长江，只不过楼层与楼层间的间距太窄，江景成了一条线。

盛星河把桌上的一次性餐盒都给收拾了，“你不是说有东西要送我吗，东西呢？”

贺琦年拍了一下衣兜，想起自己临走时换了新外套，“我走太急忘拿了，东西还在我另外一件外套里，明天拿给你吧。”