“耳朵，慧妈妈的耳朵……”小七应声。

沈悦笑笑，从善如流。

小七笑了起来。

沈悦自然不能画得像慧妈妈，只是简笔画当有的都有，小七甜甜笑道，“真像慧妈妈！”

葱青愣住，其实就一个脑袋加身子和手脚，再简单不过……

沈悦轻声道，“那我们拿着‘慧妈妈’的画像回去，让‘慧妈妈’再陪你睡一会儿好不好？”

“嗯。”小七听话点头。

正好画像上的墨迹干了，沈悦将画像递给小七，小七笑着接过。

沈悦抱起小七回到榻榻米上，小米果真抱着那张画着慧妈妈头像的纸入睡了。

葱青轻叹，“太不容易了。”

沈悦莞尔。

小七想念慧妈妈，是以为在相对陌生的环境里，缺乏安全感，用画慧妈妈的头像的方式，可以帮助孩子在看到画画的过程中，完整得回想一遍监护人，增强孩子的安全感。这也是在幼儿园入学初期，宝宝们离开监护人，产生分隔焦虑的时候，常用的方法之一。

所以，画得像不像其实不重要。

重要得是孩子在看到图画时，心中的慰藉，和安全感。

小七抱着画像入睡，果真中途没有再想来过。

……

差不多申时前后，宝宝们差不多睡了快一个时辰了。

沈悦到窗边，缓缓拉开一半窗帘，让窗户外的阳光一点点透进来。

午睡的时间不要太长，一个时辰已经足够。

果真，阳光照进来的时候，最先入睡，也是睡得最好的小五先醒了。醒了之后，没有大吵大闹，也没有说话，只是坐在榻榻米上迷迷糊糊发呆。

这是孩子起床的正常反应。

沈悦上前的时候，小五又打了一个呵欠。

沈悦上前笑道，“要用些间点吗？还有水果茶……”

小五愣愣点头。

沈悦给他穿好衣裳，又伸手牵他起身，请他在一侧稍等，“午歇之后，我们要自己叠被子，看看会不会？”