讲台下，不同于五条悟教学时的随意，三人端坐在椅子上，桌面还摆放着摊开的笔记本，时不时挥舞着手中的笔，记录各自认为的重点知识，同时没有贸然开口询问问题。

学习气氛很好。

没有教师资格证，却站在讲台上教学的宿三月暗地点头，表示很满意。

但她毕竟不是专业人士，即便花费了一两天的时间准备教案，也仍有些心虚。

不会误人子弟吧？

抱着这样的想法，宿三月清了清嗓子，手中的圆头教鞭对着黑板画出的人形图案圈画了几下，这几下分别在它的头部与四肢上。

“因此我做了几个小实验……”至于几个，还有待确定，她说道，“如果想正确时间，哪怕短短的一秒，也足以扭转乾坤，那便是拆卸它们的四肢，抓住失去平衡的那一刹那反击。

虽说诅咒不同于人类，可仍有那么一点思考能力，在遇到脱离自己认知的事物后，思维多少会出现混乱，行动也因此慢上半拍，所以抓住这个机会不难翻盘。”

“另外重点提醒一下，在没彻底祓除诅咒前。哪怕它只剩半口气，就等着原地化灰也不能掉以轻心，它们远比我们所想的还要狡诈、阴险，在临死前反扑或逃跑的案例并不少……”

她不轻不重敲了几下黑板，想以此让大伙铭记这话，接着她便讲起地形的便利。

不同于五条悟的教学立马显露出来了，他很少主动讲些涉及「自身」以外的因素。

因此大多数都是由学生打滚一圈后，自行摸索出来的方法。

所以宿三月主动接手他的「薄弱」处，以便于同学们日后少走些弯路，把自己整得头破血流。

讲台上，宿三月细细讲道，“有遮掩体的地形比没遮掩体的地形更容易溜诅咒，只要在不同方向留下咒力残秽，以此混淆对方的判断，是可以做到声东击西、出其不意干掉对方的，当然不要觉得用这方法赢得胜利是卑鄙的。

就像我刚刚说的那样，诅咒是狡诈、阴险的。而与它们对战的我们没有必要端着人类的架子以「礼」相待，如果可以，自然是怎么阴险怎么来。”

在学生的注视下，她缓缓勾起嘴角，露出一个不怎么美妙的笑容，就好像……