十分钟之后，上课铃响起，老师重新挂上亲切的笑容，冲所有玩家招呼道：“好了，要上课了，小……大朋友们把玩具都收起来，不然老师要没收了哦。”

又来了。

和上次说的话一模一样，大家心里有了不好的预感。

飞快找到自己的位置坐下来之后，只见老师满意地点点头：“今天我们先上绘画课，大朋友们都到自己的位置上坐下来，然后拿出画笔和纸。”

行了不用猜了，他们的想法果然应验了。只要他们不找到钥匙逃出这间教室，他们就要不停重复绘画课。

这可真是要逼死手残了，几个绘画水平停留在火柴人阶段的玩家抓耳挠腮，简直想给系统跪了，求放过他们一命。

更可怕的是，这次老师打开投影仪，放出来的不再是之前那么“简单”的一只小鹦鹉，而是一副非常复杂的人物画。而且，她还阴测测地补充道：“你们都是大朋友了，该学会好好画画了。如果画的和样图相似度不足，就算作业没完成哦！”

众大朋友痛哭流涕，世界上为什么要有兴趣班这种讨人厌的东西存在？

这么下来谁也别想提前画完去找钥匙，眼看着老师已经坐回之前的位置打算掏出她自己的手机玩了，叶绪灵机一动，说道：“老师，我们眼神不太好，可以凑近一点看样图吗？”

老师不满地看着这个事多的刺头，但是叶绪找的借口她无法拒绝，只好不情不愿地点了点头：“可以。”

可以擅自离开座位，那这能够搞的事情就多了。

首先，人群里几个擅长画画的玩家自告奋勇地表示他们可以帮大家画，然后大家借助“凑过来看样图”的机会，把画拿到自己那儿去，作为作业上交。其次，在画画好之前，可以有一部分人先借口要看画，把老师的视线挡得死死的，剩下的人赶紧翻找钥匙。

这次的副本很明显需要众人团结齐心，如果是一人一把钥匙的话，这里十几个人，最起码十几个钥匙。他们翻了这么久，如果有十几个钥匙的话，就算系统藏得再深，怎么着也能找到一两个。现在半个钥匙影子都没有，说明顶多就一把钥匙，这就很好藏了。

在座的玩家都不是菜鸟，毕竟能活到即将抵达终点站的，肯定有两把刷子。不仅有本事，还得有胆量有脑子，否则都在换乘点坐2号线去了。所以即便以前，没有碰到过众人合作型副本的，这会儿也都毫无芥蒂地接受了这个设定，并努力为集体发光发热。

有人主动为大家分摊画画的事情，众手残的情绪总算稳定了下来。不过即便如此，画画者的压力还是很大，因为这么一幅图下来，要花不少时间。而他们每个人，最起码要画三四幅。

好在老师对还原度的要求并没有高到离谱，而且水彩笔也确实不可能画得特别像。所以十分钟大概就能画好一幅，叶绪算了一下，让他们每人画了三幅，之后他们自己的那幅图就慢慢画，顺便休息。